Tapones solidarios para la Fundación Seur

Tapones para una nueva vida® es el proyecto estrella de Fundación SEUR, con el que ya se han conseguido ayudar a más de 130 niños y niñas a través del reciclaje de los tapones de plástico y  recaudar más de 1 millón de € para ayudar a financiar tratamientos médicos y ortopedias.

Pero esto no es todo porque, gracias a este proyecto y a la ayuda de todos, ya han reciclado 4.000 toneladas de tapones de plástico, evitando la emisión de 6.000 toneladas de CO2, principal gas causante del cambio climático.

Nuestra comunidad educativa forma parte de esa gran labor que realiza Fundación Seur, pues son muchas las cajas  como la de la foto que han pasado a recoger por nuestro centro a lo largo de este curso.

Agradecer a tod@s los que colaboráis con tan importante causa y, por supuesto, con el Medio Ambiente.

 

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Y EL PRÓXIMO CURSO, MÁS…

 

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22 de Abril: “Día Mundial de la Tierra”

¿Cuándo es el Día de la Tierra? Cada año, el 22 de abril se celebra en todo el mundo el Día de la Tierra y es que en 1970 se inició un movimiento ambientalista donde 20 millones de norteamericanos se manifestaron saliendo a la calle para luchar por un medio ambiente saludable.

Tras esta manifestación se consiguió concienciar a los políticos sobre la importancia de la naturaleza y que debemos cuidarla, por ello se creó la Agencia de Protección al Medio Ambiente de Estados Unidos. Esta asociación se encarga de las leyes para conseguir aire limpio, agua potable, conservar especies en peligro de extinción…

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El lema de Naciones Unidas para el Día de la Tierra de este año es “Terminar con la contaminación de los plásticos”. Es por ello que inundamos nuestro centro con fotos impactantes del daño que está haciendo el plástico a nuestro planeta.

Debemos ser conscientes de que somos partícipes de ello y de que es posible “Vivir sin plásticos”

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En este panel expuesto en la planta baja de nuestro centro podíamos leer “Trucos para vivir sin plásticos” y “Datos aterradores del impacto del plástico en nuestro planeta”

Una actividad complementaria a ésta fué el visionado del documental “Océanos de Plástico” que se llevó a cabo en horas de clase.

Seguro que con todo esto conseguimos despertar en nuestra comunidad educativa mayor interés por cuidar nuestro planeta.

“LA TIERRA NO ES UNA HERENCIA DE NUESTROS PADRES, SINO UN PRÉSTAMO DE NUESTROS HIJOS”

Proverbio Indio.

Papeleras amarillas

Durante el primer trimestre de  este curso, cuando pasamos por las clases a recoger lo que el alumnado había depositado en las papeleras destinada a envases y plásticos, nos dimos cuenta que en la mayoría de las aulas, no la utilizaban bien.

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Nuestro sistema fallaba, pues si  movían la papelera de debajo del cartel , arrojaban los envases y plásticos a la papelera destinada a la basura orgánica.

Es por ello que decidimos invertir en papeleras amarillas, así ya no había excusa posible. Desde comienzos del 2º trimestre contamos en nuestras aulas con papeleras amarillas, pasamos a dejarlas en cada aula y a recordar al alumnado qué tenian que depositar en ella.

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Por lo que a partir de ahora, nuestras aulas lucen así:

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5 de Marzo: “Día de la Eficiencia Energética”

¿De qué forma podemos alcanzar la eficiencia energética?

La clave está en emplear menos recursos para obtener los mismos bienes sin que ello disminuya la calidad de vida de las personas. Y en ello tiene mucho que ver el reciclaje, el consumo responsable, el uso de productos no contaminantes y las políticas que nos alejen del uso de combustibles fósiles.

Para celebrar este día en nuestro centro decidimos enviar a las familias un folleto con “Consejos para ahorrar energía”. Es cierto que , a veces, no somos conscientes que está al alcance de nuestra mano poder contribuir al ahorro energético con pequeños detalles que suponen mucho: tapar la olla si vas a calentar agua, apagar el ordenador si no lo vas a usar,cambiar el coche por la bicicleta,…

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En nuestro panel “El rincón del Medio Ambiente” expusimos también dichos consejos.

Cambio Climático: Reducir las emisiones de CO

 

El pasado mes de Febrero trabajamos como actividad medioambiental “El cambio climático”. Para ello realizamos distintas actividades para incidir de manera especial en este tema :

  • En clase: Visionado del vídeo”Andalucía y el cambio climático”. Con ello  tratamos este problema  a nivel de nuestra comunidad. De esta manera intentamos concienciar a nuestro alumnado que tenemos que empezar a actuar ya con medidas que estén a nuestro alcance.

 

  • Sala de profesores: en la mesa de la sala de profesores se colocó una caja con folios ya usados por una de sus caras pero que se pueden reutilizar por la otra.De esta forma gastaríamos menos papel y con ello reduciríamos emisiones de CO2 a la atmósfera.

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  • Responsable Medioambiental:  será un alumno o alumna de cada clase que tiene las siguientes funciones : 

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  • Murales de los alumnos de 4ºA y 4ºB: exposición de trabajos realizados en la materia de Tecnología que trataban de manera directa con el cambio climático.

 

Intentamos con ello implicar a nuestra comunidad educativa para que participe de manera activa en la reducción de emisiones.

Mandalas por la Paz

 

La palabra “mandala” proviene de la India del sánscrito. Traducida significa “círculo“, pero el significado de mandala va mucho mas allá de un concepto geométrico. Representa totalidad, estructura, centro, unidad, equilibrio, búsqueda de paz, es una relación de hábitos que te pueden conducir a la construcción de un modelo de estructura organizada.

Nuestra aportación al día de la Paz este curso ha sido colorear mandalas. Pero, ¿cómo poder hacerlo de la manera más favorable medioambientalmente? Pues tras mirar lo que teníamos a nuestro alrededor, se nos ocurrió imprimirlas en papel ya utilizado por una cara y además pegarlas en cartón a modo de marco.

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UN DÍA DE LA PAZ COLORIDO MEDIOAMBIENTALMENTE…

Punto limpio móvil

Consultando la web de Medio Ambiente del Ayuntamiento de Jerez  nos dimos cuenta de que el “Punto Limpio Móvil” se sitúa una vez al mes a las puertas de nuestro centro.

Aprovechamos la oportunidad y comunicamos a nuestra comunidad educativa la posibilidad de poder traer todo aquello que tuvieran por casa y que no debía de acabar en el contenedor de basura orgánica: radiografías, basura electrónica, bombillas,…

 

Aerosoles  Radiografías  Ropa  Bombillas, fluorescentes  Pequeños electrodomésticos

Teléfonos Móviles  Vidrios planos y pequeños escombros  Envases y restos de pintura, barnices o disolventes  Zapatos  Tonner, consumibles

Baterías  Medicamentos  Pilas  Residuos Informáticos  Aceites vegetales

 

Nos pusimos manos a la obra y estas fotos ilustran nuestra primera visita.

 

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Esta salida la realizamos mensualmente y con ello aportamos nuestro granito de arena.

¡RECICLAR ES GANAR!